- Tell til 10 – forlengs og baklengs
- Tell til 20 – forlengs og baklengs
- Si et tall, og be elevene telle videre oppover. F.eks: Tallet er 7, barnet teller da 8 – 9 – 10 – 11 – osv.
- Si et tall, og be elevene telle videre nedover. For eksempel: tallet er 21, barnet teller da 20 – 19 – 18 – 17 – 16 – osv. Utvid etter hvert med større tall.
- Tell med 2, 3, 4 og 5 om gangen
- Barna skal kunne gjenkjenne mengder med 1, 2, 3, 4 og 5 gjenstander uten å telle. Øv på dette med ulike gjenstander, for eksempel, se antall prikker på terningen uten å telle.
- Gjør aktiviteter der barna skal identifisere for eksempel det tredje barnet i rekka, den femte bilen i en bilkø, osv.
- Tall kan være navn på et bestemt hus i gata (Storgata 3) eller en bestemt buss (buss nummer 10). Det kan være identifikasjon, som i bilnummer eller personnummer, nummer på en måned i året eller liknende.
- Øv på dobling og halvering på ulike måter. For eksempel: det dobbelte av 5 og halvparten av 10.
- Kortspill og brettspill er viktig for å bygge opp en god tallforståelse: yatzy, ludo, vriåtter, krig, osv.
Litt om meg
-
Hei!
Jeg heter Anne Marte og jobber på en barneskole i Oslo. Jeg elsker å lage undervisningsmateriell og finne morsomme måter å lære bort på. Her på nettstedet deler jeg det jeg lager – helt gratis!
Det er likevel mange og store utgifter knyttet til dette prosjektet. Hvis du vil gi en støtte, så setter jeg enormt stor pris på det. TUSEN, TUSEN TAKK, DET BETYR SÅ INNMARI MYE! Takknemlig! VIPPS: 404 50 207
Søk på Undervisningsmetoder
Totalt antall sidevisninger
- 3,734,872