Addisjon med tallene fra 0-10

 

Addisjon

  • Bruk fingre, perlesnor, klosser, terninger og tallinje med tallene fra 0-10 som regneverktøy.
    Morsomme aktiviteter:
    —> Bruk papptallerken til å lage regnestykker. La elevene jobbe i par. Hvert par har tre tallerkener. Elevene legger f.eks. 4 melkekorker i det ene papptallerkenet og 5 melkekorker i det andre. I det tredje legges riktig svar, altså 9. Skriv regnestykkene ned i skriveboka.
    —> Regnestykker med tallene fra 0-10
    —> Addisjons-bingoElevene lager regnestykker, læreren leser opp svaret.
    —>Jobb med likninger:
    Mine regnestykker 1         Gruppering
    grupperingsark, kan fylles ut og jobbes med på ulike måter
    Mine regnestykker 2
    vis at et regnestykke kan skrives på flere måter
    Finn det ukjente tallet 1
    Finn det ukjente tallet 2
    Vi regner (Kristine Solheim)
    Aktuelle regnestrategier: fingrene som regneverktøy, telle videre, subtraksjon. Lær elevene å ta “Er det samme som”-testen (å sjekke om det er like mye på hver side av likhetstegnet).
  • Regnefortellinger:                                                                                                                   * —->Del klassen i to (guttene mot jentene). Bruk fantasien og lag to settinger. Eks: Alle guttene i klasse 1B drar på tur ut i jungelen. Alle jentene i klasse 1B dykker ned i havet med en u-båt. Lag spennende regnefortellinger om hva som skjer der du bruker elevenes navn. La begge lag få en regnefortellingsoppgave annenhver gang. Det er viktig at laget må kunne forklare hva de tenker for å finne fram til svaret. Skriv regneoppgavene på tavla. Hvem klarer flest? Aktivitet som passer til samling.                  —> La elevene lage regnefortellinger som de tegner til. Hvordan kan fortellingen uttrykkes med tallsymboler? Ta gjerne utgangspunkt i et bilde eller en situasjon.
  • Handle i butikk med penger:                                                                                               * —>Lag butikk og heng opp en prisliste. Jobb med å addere to eller flere mengder. Hvor mye har han/hun igjen etter kjøpet (diskuter regnestrategier!). La to elever prøve å dele pengene likt mellom seg. Hvilke andre måter kunne elevene delt pengene på?
    —> Oppgaver: I butikken_oppgaver mal blank (fyll ut selv)
    I butikken_oppgaver – du betaler med 10 kr (Kristine Solheim).
    I programmet M+ får du skrevet ut penger som elevene kan bruke.
    —> Bruk gjerne Samlaget sin ressursside når du jobber med penger felles i klassen!
  • Spill:
    Addisjonsbingo med tallene fra 2-12
    Addisjonsspill med klesklyper_med tallene fra 0-10 (Gro Wollebæk)

10 Responses to Addisjon med tallene fra 0-10

  1. Mette Sirèn says:

    Tusen takk for at du deler mange flotte opplegg!

  2. Inger Haugen says:

    Utrolig mange gode ideer og praktiske oppgaver!! Tusen takk!!

  3. spadeerspade says:

    Tusen takk! Fantastisk blogg!!!! Folk på jobben jublet når jeg delte. Takk!

  4. Tina says:

    Hei!
    Hvordan fungerer spillet du har bilde av med voksduken?

    • Gøril Engstad says:

      Hei! Elevene jobber sammen to og to. Den ene “hopper” på tallet to og sier hva er tiervenn til to. Da må den andre” hoppe” på tallet åtte og svare det er åtte. De korrigerer hverandre om de sier/gjør feil. Den som svarte får nå “hoppe” først og si neste oppgave. Om du går innom Gruppen undervisningsopplegg på FB, så mener jeg at jeg har forklart det der også. Hilsen Gøril

  5. Tina says:

    …og har du en mal til tiervennspillet med trekantene på golvet?

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.