Følelser

VIKTIGE SPØRSMÅL TIL TEMAET

  • Hva er følelser?
  • Hvorfor er følelser viktig?
  • Hvilke følelser vet dere om?

AKTIVITETER

  • TRYLL:
    Utstyr: hatt, tryllestav (er ikke nødvendig!) Trylleren sier:
    “Jeg tryller dere til å bli redde!” – og alle bli redde.
    “Jeg tryller dere til å bli sinte!” – og alle bli sinte, osv.
  • VIS FØLELSER MED UTSAGN: 
    Vis ulike følelser med et og samme utsagn. De andre skal gjette hvilken følelse:
    “Jeg skal spise is…”
    “Jeg skal i barnehagen i dag…”
    “Jeg skal ikke si det til noen…”

GLAD

  • Klassesamtale:
    – Hvordan kan vi se at noe er glad?
    – Hva er det som gjør deg glad?
    – Hva har du gjort for å gjøre andre glad?
  • Tegn noe som gjør deg glad!
  • Hva kan klassen gjøre sammen for å gjøre noen andre glad?
    – Skrive brev til noen som er syke.
    – Si hyggelige ting til andre ute i friminuttet.
  • Sanger:

TRIST

  • Klassesamtale:
    – Hvordan kan vi se at noen er trist?
    – Hva er det som gjør deg trist?
    – Hva har du gjort for å gjøre andre glad?
  • Jobb med klasseregelen: “Vi inkluderer alle i leken”
    – Hvordan føles det å ikke få være med på leken?
    – Hva kan vi gjøre når vi ser at noen er alene?
    Del klassen opp i lekegrupper. Hver gruppe får i oppgave å bestemme seg for en aktivitet de ønsker å gjøre sammen. Gå ut i skolegården og lek. Det er viktig at alle på gruppa blir inkludert i leken.
    Ha felles oppsummering etterpå. La elevene få fortelle:
    – Hvordan var det å leke i lekegrupper?
    – Hvilken aktivitet valgte dere? Hvorfor? Var det vanskelig å bli enige? Hva gjorde dere for at alle skulle klare å samles om en aktivitet? (Her er det mange gode løsningsmuligheter: hver sin tur å bestemme, ellinger, avstemning, osv).