LOOP: 17 mai – Jeg har, hvem har?

kr45

Læringsmateriellet inneholder:

  • 25 ord- og bildekort med spørsmål og svar (75 kort til sammen)
  • 3 vanskelighetsgrader
  • bokmål og nynorsk
Kategori: Stikkord: , ,

Beskrivelse

Loop: 17 mai – Jeg har, hvem har?

Lær 17. mai-ord på en morsom og engasjerende måte!

I «Jeg har, hvem har?» er det 25 kort med spørsmål og svar. Denne loopen får du i tre ulike vanskegrader.

Nivå 1 er aktiviteten slik vi kjenner den: Hvert kort inneholder et svar og et spørsmål, begge med bildestøtte.

Nivå 2 er litt mer krevende. På dette nivået inneholder kortene kun bildet og «Jeg har …»/«Eg har …», i tillegg til spørsmålet med bilde. Eleven må altså finne ut hvilket ord eller begrep bildet viser til, og i tillegg sette inn riktig artikkel (om det er et substantiv).

Nivå 3 er enda mer krevende. På dette nivået bør elevene ha god kjennskap til ordene og begrepene dere jobber med. Kortene inneholder bilder, svar og spørsmål, men alle ordene/begrepene de skal lære er tatt bort. Her må elevene bruke bildene og ordforrådet de har opparbeidet seg. På kortet kan de lese «Jeg har …»/«Eg har …» og «Hvem har …?»/«Kven har …?», og resten må de fylle ut selv.

Slik gjør du:

Skriv ut og laminer kortene. Velg selv hvilket/hvilke nivå du ønsker å bruke. Du kan gjennomføre aktiviteten flere ganger i løpet av perioden dere jobber med temaet, og gjøre den mer krevende for hver gang.

Gjennomføring av aktiviteten:

Start med å dele ut ett kort til hver elev i gruppa. Hvis dere er færre enn 25 elever, deler du først ut ett kort til hver elev, og fordeler deretter de resterende kortene. Læreren kan også delta dersom det er ønskelig.

Eleven som har kortet der det står «START» med store bokstaver, begynner. Eleven leser det som står på kortet: «Jeg har en nasjonaldag. Hvem har en grunnlov?»

Nå må alle elevene studere kortet sitt nøye. Eleven som har kortet med bildet av grunnloven, er neste som leser: «Jeg har en grunnlov. Hvem har Eidsvoll?»

Slik fortsetter det. På det siste kortet står det ikke «START», men «MÅL»: «Gratulerer, dere har klart det!»

Etter én runde samler læreren inn kortene og deler dem ut på nytt. Aktiviteten kan gjennomføres flere ganger på rad, og også flere ganger i løpet av perioden dere jobber med temaet.

Produktet får du på bokmål og nynorsk.

Omtaler

Det er ingen omtaler ennå.

Bli den første til å omtale «LOOP: 17 mai – Jeg har, hvem har?»