Klær er et tema elevene møter hver eneste dag. Når elevene lærer navn på ulike klesplagg, blir det lettere å forstå beskjeder, fortelle om seg selv, snakke om vær og årstider, og delta i hverdagslige samtaler.
På denne temasiden finner du aktiviteter som gir elevene mulighet til å øve på ord og begreper både muntlig og skriftlig. Gjennom lek, samtaler, spill, skriveoppgaver og praktiske aktiviteter får elevene repetere ordene mange ganger og bruke dem i meningsfulle situasjoner.
Målet er at elevene ikke bare skal lære hva klær heter, men også kunne bruke ordene aktivt i egne setninger, beskrivelser og samtaler.
Ord vi skal lære
Sommerklær: ei dongeribukse, en shorts, en kjole, et skjørt, en topp/en bluse, ei skjorte, ei jakke, en anorakk, en kaps, en solhatt, et par sandaler, et par sko
Vinterklær: ei lue, et skjerf, et par vanter, et par votter, en ullgenser, ei fleecejakke, en stillongs, et par ullsokker, ei vinterjakke, en vinterdress, et par vintersko
Babytøy: ei bleie, en body, ei sparkebukse
Regntøy: et par støvler, ei regnjakke og ei regnbukse, en sydvest, en paraply
Gymtøy: en treningsdress, en shorts, ei t-skjorte, et par joggesko, et par sokker, et håndkle, ei såpe, en sjampo
Muntlige øvelser
Muntlig: Stå i en ring og fortell
La alle elevene stå i en ring og fortelle hvilke klær de har på seg. Når runden er ferdig kan læreren stille spørsmål som:
«Hvem har på seg svarte joggesko, en blå dongeribukse og en grå ullgenser?«
Uteskole: Snakk om yttertøy
Stå i en ring. La alle fortelle hvilke klær de har på seg, nå med fokus på yttertøy. Når runden er ferdig kan læreren stille spørsmål som:
«Hvem har på seg gule støvler, ei svart regnbukse, ei blå regnjakke, og rød lue?»
Som etterarbeid er en fin oppgave å tegne seg selv på uteskole og skrive en tekst om hvilke klær man hadde på seg.
Motevisning
En elev går «på catwalk». Klassen beskriver:
«Hun har på seg …»
«Han har svarte bukser.»
«Hun har en rød kjole.»
Beskriv en klassekamerat
En elev beskriver klærne til en klassekamerat uten å si navnet:
«Denne personen har på seg en blå genser, svarte bukser og hvite sko.»
De andre skal gjette hvem det er.
Skriveoppgaver
Skriv setninger om klær
Skriv setninger felles på tavla og fortell hvilke klær hver av elevene har på seg. Eks:
Mohamed har på seg en blå bukse og en svart genser.
Linda har på seg et rosa skjørt og en grå bluse, osv.
La alle elevene skrive setningene i boka si.
Tegn og skriv
Tegn et bilde av deg selv. Se godt på klærne du har på deg i dag, og tegn dem så nøyaktig du kan. Hvilke klær har du på deg? Hvilke farger har de?
Skriv deretter setninger om tegningen din. Bruk ordene du har lært, og prøv å skrive hele setninger.
Eksempel:
- Jeg har på meg en blå genser.
- Jeg har svarte bukser.
- Jeg har hvite sokker.
- Jeg har røde joggesko.
Tilpasning:
La elever som trenger ekstra støtte bruke en skriveramme eller en ordbank med bilder og ord. Elever som trenger større utfordringer, kan skrive en lengre tekst der de beskriver klærne sine med farger, mønster og hvorfor de har valgt akkurat disse klærne. De kan for eksempel fortelle om klærne passer til været eller hva de liker best å gå med.
Kast, tegn og fargelegg!
Denne oppgaven laget jeg da vi jobbet med analysebegreper, nærmere bestemt analysebegrepet mønster. Samtidig lærte elevene ord og begreper knyttet til klær og sko, og mønster var en naturlig del av dette temaet. Oppgaven ble utviklet som en aktivitet til lærerstyrt stasjon, med mål om å samle, repetere og oppsummere ordene elevene hadde lært.
«Kast, tegn og fargelegg» er en aktivitet der hver elev har sin egen terning. Gjennom fem kast bestemmes hvordan personen de skal tegne skal se ut.
- På første kast bestemmes om de skal tegne en gutt eller ei jente (det kan være lurt å sette et kryss i riktig rute).
- På andre kast bestemmes hvordan håret skal se ut.
- På tredje kast bestemmes mønsteret på genseren.
- På fjerde kast finner eleven ut hvilke andre klær personen skal ha på seg.
- På femte kast bestemmes hvilke sko personen skal ha.
Når tegningen er ferdig, kan elevene fargelegge den og skrive ord eller setninger om personen.
På den lærerstyrte stasjonen gikk vi først gjennom de aktuelle begrepene. Legg merke til at arbeidsarket inneholder små illustrasjoner ved ordene. De gjør det enklere å forklare hva ordene betyr, uten at du trenger å finne fram alle klesplaggene. Siden elevene mine var nyankomne, brukte vi også ordlista i boka, og vi hadde Google Translatetilgjengelig på en iPad når vi trengte støtte til å forklare nye ord.
Aktiviteter
Sant eller usant med fluesmekker
La fem elever stille seg ved siden av hverandre foran i klasserommet.
Del resten av klassen inn i to lag. Hvert lag stiller seg opp på rekke, og eleven som står fremst får en fluesmekker.
Ta utgangspunkt i klærne til elevene som står foran, og si en påstand, for eksempel:
«Leah har på seg en gul og rosa bukse.»
Lagene skal deretter avgjøre om påstanden er sann eller usann. Det er lov å samarbeide og hjelpe eleven som står fremst i rekka. Når laget er enige om svaret, løper eleven frem og slår med fluesmekkeren på riktig plakat – «Sant» eller «Usant»– som henger ved tavla.
Laget som svarer riktig først, får ett poeng. Det kan være lurt å skrive poengsummen på tavla underveis.
Etter noen runder kan fem nye elever få komme frem, slik at alle får være med både foran klassen og på lag. Aktiviteten gir god trening i å lytte, forstå muntlige beskrivelser og bruke ord og begreper knyttet til klær, farger og mønster.
Sanger
- Se min kjole
Andre aktuelle temasider
Norsk som 2.språk: Skriveaktivitet for å repetere ord
Norsk som 2.språk: Tall og telling, grunnleggende ord og begreper
Norsk som 2.språk: Enkle skriveoppgaver
Norsk som 2.språk: Farger
Norsk som 2.språk: Klær
Norsk som 2.språk: Kroppen, ytre kroppsdeler
Norsk som 2.språk: Preposisjoner
Norsk som 2.språk: Klasserommet
Norsk som 2.språk: Badetur
Norsk som 2.språk: Sanger
Norsk som 2.språk: Spill med språk i fokus
Meld deg på nyhetsbrevet!
Undervisningsmetoder er i stadig utvikling, og nytt innhold publiseres jevnlig. Dersom du ønsker å få beskjed når det kommer nye undervisningsopplegg, aktiviteter, temasider og produkter i nettbutikken, kan du melde deg på nyhetsbrevet.
Vi sender kun e-poster når vi har noe nytt eller nyttig å dele – ingen spam, bare inspirasjon og undervisningsressurser.
Meld deg på nyhetsbrevet her:
