Sangleker er aktiviteter der sang kombineres med lek, bevegelse og samhandling. De kan gjennomføres i ring, par, grupper eller med hele klassen. Sangleker utvikler blant annet rytmesans, pulsforståelse, koordinasjon, språk og sosial kompetanse.
For de yngste elevene (1.–4. trinn) er sangleker særlig verdifulle fordi de tar utgangspunkt i barns naturlige måte å lære musikk på – gjennom lek, bevegelse og aktiv deltakelse.
Hvorfor bruke sanglek i undervisningen?
Sangleker passer godt til kompetansemålene i musikk fordi de gir elevene erfaring med å:
- synge alene og sammen med andre
- holde puls og rytme
- delta i samspill
- utforske musikk gjennom bevegelse og lek
- uttrykke seg kreativt med stemme og kropp
I tillegg kan vi legge til at sanglek …
- skaper sangglede
- trener gehør
- styrker språk og ordforråd
- utvikler koordinasjon
- øver samarbeid
- skaper fellesskap
- senker terskelen for å synge
- gir mestring
Hvordan lære bort sanglek
Lær én sang om gangen
Begynn med å lære elevene melodien og teksten. Når de føler seg trygge på sangen, kan bevegelsene eller reglene i leken legges til.
Bruk bevegelse
La elevene uttrykke musikken gjennom kroppen. De kan gå i takt, hoppe, klappe, snurre, danse eller utføre bestemte bevegelser som passer til teksten.
Øv på puls og rytme
Bruk sangleker til å arbeide med grunnpuls og rytme. Elevene kan klappe, trampe eller bruke rytmeinstrumenter mens de synger.
Variér organiseringen
Sangleker kan gjennomføres:
- i ring
- i par
- i små grupper
- som hele klasse
- ute i skolegården eller i gymsalen
Snakk om musikken
Etter leken kan dere samtale om:
- Hvordan var tempoet?
- Var sangen rask eller langsom?
- Hvordan var pulsen?
- Hvordan passet bevegelsene til musikken?
La elevene skape egne regler
Når elevene kjenner en sanglek godt, kan de finne på nye bevegelser, lage egne vers eller endre reglene. Dette stimulerer kreativitet og medvirkning.
Eksempler på sangleker
Ringdanser
- Bro, bro brille
- Slå på ring
- Ta den ring
- Jeg gikk en tur på stien
Her synger elevene mens de går i ring og følger bestemte regler eller bevegelser.
Sangleker med par
- Ro, ro til fiskeskjær
- Tornerose
- Skip to My Lou
Elevene samarbeider to og to gjennom bevegelser og sang.
Klappeleker
- A ram sam sam
- Se min kjole
- Egne rytmiske klappemønstre til kjente sanger
Disse utvikler rytmesans, koordinasjon og samarbeid.
Bevegelsesleker
- Hode, skulder, kne og tå
- Hvis du er riktig glad og vet det
- Bjørnen sover
- Alle fugler
Elevene følger instruksjoner gjennom sang og bevegelse.
Reaksjonsleker
- Stiv heks med musikk
- Musikkstopp
- Haien kommer
Elevene må lytte aktivt og reagere på signaler i musikken.
Sang med rekvisitter
Bruk en:
- ertepose
- ball
- fallskjerm
- skjerf
- rytmeinstrument
Rekvisitter gir variasjon og gjør sanglekene ekstra motiverende.
Tips til variasjon
- Endre tempo (raskt/langsomt).
- Syng sterkt eller svakt.
- Syng med ulike stemmer (mørk, lys, hviskende).
- Bytt ut ord i teksten.
- La elevene være lede sangen eller finne på nye bevegelser.
- Bruk instrumenter til å markere puls eller rytme
Sangleker på Youtube
Baby hai
Aram sam sam
Skoflyttesang
Bim bam
Andre aktuelle temasider
Musikk: Musikkleker
Musikk: Rytme og puls
Musikk: Lydkulisser
Musikk: Sangleker
Musikk: Sang
Musikk: Dans
Musikk: Folkemusikk
Musikk: Ukulele
Musikk: Komponering
Musikk: Instrumenter – blåseinstrumenter
Norsk: Rimord
Norsk: Eventyr
Norsk: Introduksjon av ny bokstav
