undervisning

«Thinking blocks» – bruk av modeller

av

På fellestida i dag begynte vi på ny runde med mattekurs. Denne gangen var temaet «thinking blocks» – et organiseringsverktøy for å løse tekstoppgaver på en enkel og effektiv måte. «Thinking blocks» kan brukes på ca 80-85 % av tekstoppgavene på nasjonale prøver. Den egner seg ikke til å løse oppgaver innenfor geometri. På Thinking Blocks Modeling Tool kan du finne mange oppgaver der du og elevene kan øve på å bruke «thinking blocks» som verktøy i oppgaveløsning.

Note to self: Å øve på øvingsord

av

Det er mange ulike måter man kan øve på ukas øvingsord. Forrige uke prøvde jeg noe nytt: Jeg laget store plakater med illustrasjoner til hvert av øvingsordene. Opplegget var så vellykket at jeg skriver det her, så jeg ikke glemmer det. Dette vil jeg gjøre igjen! Intro: Mål for timen: Kunne lage setninger med ukas diktatord. Kort om mål og plan for timen. Ukeslutt-prøven: Gjennomgang av norskdelen på forrige Ukeslutt-prøve. Hva gjorde vi bra? Hva kan vi lære av feilene vi gjorde? Introduksjon av ukas øvingsord: Snakk om ordene sammen: ordenes betydning, ord som ligner, likheter/forskjeller, om hvorfor det er viktig å …

Les mer

En hyllest til byens engasjerte lærere

av

«Til dere som er engasjerte lærere; tusen takk for den jobben dere gjør. Det er toppidrett på sitt beste». Nettredaktør i Fredrikstad Blad, Espen Nordmann, ble møtt av en lærer som virkelig ønsket at sønnen hans skulle lykkes på skolen – både faglig og sosialt. Han ble glad, lettet, imponert og inspirert, men også tankefull. Les kommentaren hans her .

Skriveopplæring på nettbrett

av

På Jong skole i Bærum foregår lese- og skriveopplæringen på ipad. Elevene lærer en bokstav om dagen, noe som gjør at det ikke tar lang tid før de er ferdige med gjennomgangen av alle bokstavene i alfabetet. Dette gjør at elevene knekker lesekoden mye raskere. Når elevene jobber med ipad i lese- og skriveopplæringen, tar de først bilde av ting som inneholder dagens bokstav. Deretter settes bildene inn i et tankekart hvor ordene skrives under hvert bilde. De elevene som ikke klarer å skrive ord, kan istedenfor lese inn lyd. Etterpå får elevene presentere tankekartet sitt for resten av klassen. «Vi …

Les mer

Hvorfor lære matematikk?

av

Jeg elsker å undervise i matematikk! Allerede før timen starter, kjenner jeg det krible i magen. Kroppen bobler av energi, og jeg kan nesten ikke vente til timen skal begynne. Jeg liker jo å undervise i alle fag, men likevel er det noe spesielt med nettopp matematikk. Kanskje fordi jeg får utløp for kreativiteten som bor i meg? Kanskje fordi jeg får bruke musikk og skuespill, som jeg også er veldig glad i? Er det fordi faget er så konkret? Eller kan det være fordi jeg vet at elevene vil få bruk for matematikkunnskapene sine resten av livet, uansett hvilket yrke de velger? …

Les mer