Halloween: Regnegåter og «Hvem skal ut?»

Elevene kommer inn i klasserommet. Lyset er slukket, gardinene trukket for og halloweenmusikken skaper en spent og forventningsfull stemning i klasserommet. Når alle hender er ferdig vasket, får de komme frem til meg og sette seg ned på gulvet foran smartboarden. Jeg stanser musikken, og forteller kort om planen for økta. Vi skal ha om måling, men aller først litt tallmagi. Jeg starter alltid mattetimene med tallmagi, og i dag var temaet være regnegåter og halloween. Vi begynte med regnegåte #1, den enkleste. «Er det noen som kan forklare hva denne oppgaven går ut på?», spurte jeg. En ivrig elev …

Les mer

Uteskole: Halvering (og dobling), oddetall og partall

I dagens blogginnlegg deler jeg et undervisningsopplegg laget for uteskole; enten om det er en matteøkt ute i skolegården eller en dagstur. Temaet er halvering/dobling og oddetall/partall – og dermed ble det også to nye temasider (!!). Her er det mye nytt undervisningsmateriell å boltre seg i. Siden dette undervisningsopplegget blant annet innebærer at elevene tegner med kritt, er det lurt å dra til et sted med god boltringsplass på asfalt. Det bør også være naturmaterialer tilgjengelig like ved, slik at elevene kan finne f.eks. blader/pinner/strå/kongler/gress som de kan bruke i arbeidet. Selv valgte vi å legge uteskolen denne dagen …

Les mer

Regnestrategi: Å telle nedover

Ny uke – og her på Undervisningsmetoder markeres det med deling av læringsmateriell til nok et nytt tema! Denne gangen handler det om regnestrategier; nærmere bestemt «telle nedover»-strategien i subtraksjon. Fordi dette er regnestrategien som tilsvarer «telle videre» i addisjon har dette stoffet blitt lagt inn på samme side. Denne siden finner du på hovedmenyen under «Matematikk» og «Telle videre/telle nedover». Etter flere uker med hjemmeskole har det vært behov for mye repetisjon. Derfor deler jeg også oppgaver som går på tallforståelse. Dette læringsmateriellet er lagt inn på siden under «Matematikk» som heter «Tall- og mengdeforståelse». Alt sammen ligger ute …

Les mer

Uteskole: Natursti til temaet «17.mai»

Her er en natursti til temaet «17. mai». Selv om temaet er 17. mai, dreier oppgavene i denne naturstien seg like mye om matematikk og norsk. Elevene møter viktige ord og begreper knyttet til 17. mai, grubliser/tekstoppgaver, sang, i tillegg til at de får bruke naturen rundt seg. Ingen av oppgavene er tilfeldige – hver eneste oppgave er det en tanke bak. Hver eneste regneoppgave er knyttet til en regnestrategi som elevene skal kunne. Du vil se at disse oppgavene er mer krevende enn oppgavene i naturstiene der målet var repetisjon. Her er det også mye repetisjon i norsk og …

Les mer

Uteskole: Natursti i matematikk

Det nærmer seg skolestart, og i morgen er siste dag med hjemmeskole. Jeg gleder meg veldig til å møte elevene igjen, men må ærlig innrømme at jeg er spent på hvordan den nye skolehverdagen vil bli. De to første dagene vil vi bruke på «tilbakeføring», og ha fokus på sosial kompetanse, følelser, vennskap, relasjoner til voksne og medmenneskelighet. Siden elevene ikke bare har gått glipp av det sosiale over lengre tid, men også det faglige, kommer vi deretter til å starte mykt med litt repetisjon. Vi vet at store deler av undervisningen vil foregå utendørs. Skolen skal kjøpe inn skrivebrett …

Les mer

Tall- og mengdeforståelse – samlepakke

I dagens blogginnlegg deler jeg en samlepakke bestående av 141 kort til temaet tall- og mengdeforståelse i tallområdet 1-20. Disse kortene laget jeg for nærmere 3 år siden. Jeg var kontaktlærer i 1. klasse, og ønsket å finne en måte å jobbe med tall- og mengdeforståelse slik at jeg kunne repetere de ulike representasjonene av tallene igjennom hele året. Resultatet ble kortstokkene som du ser på bildet nedenfor: tilsammen 7 kortstokker med tallsymbol, tallord, penger, illustrasjoner, terninger, tellestreker og tierrammer. Disse har jeg brukt flittig i årene etterpå; både på uteskole, i gymtimene og i mattetimene. Jeg håper de kan …

Les mer

Tallplakater med nytt design

Endelig er tallplakatene ferdig! Disse tallplakatene laget jeg fordi jeg trengte plansjer med tall til klassrommet, men ikke kunne finne noen plakater som viste akkurat det jeg trengte. Etter flere år som førsteklasselærer hadde jeg noen klare ønsker for hva plakatene skulle vise: Store og tydelige tallsymboler Tallordet skrevet med både store og små bokstaver Tom tallinje, femmerstrukturert Terninger Mengden representert med bilder (som er relevante for det de yngste gjør og lærer) Ryddig struktur, slik at det er lett å finne frem og se sammenhenger Jeg har valgt å ikke ta med fingre, fordi dette er noe jeg ser …

Les mer