KROPPEN: Ordliste, kryssord, letekryss, domino, bingo, «jeg har-hvem har», uteskole, med mer!

Denne høsten har kroppen vært et tema vi har jobbet grundig med. Når man er ny i Norge og skal lære å snakke norsk er navn på kroppsdeler fint å lære. Kroppen er derfor tema i dagens blogginnlegg. Jeg må starte med å konstatere at dette temaet har bydd på nye erfaringer. For kroppen, med vekt på ytre kroppsdeler, er et tema jeg har undervist i flere ganger før, men da gjerne i første klasse. Denne gangen skulle jeg undervise i temaet i en Velkomst-klasse med elever fra 5.-7. klasse. Elevene hadde begrepet inne på sitt eget morsmål, så utfordringen …

Les mer

HØYFREKVENTE ORD: oversikt, powerpoint, ordkjeder, kaboom, uteskole, med mer!

Jeg sitter med te i koppen og et varmt teppe om kroppen, og tar meg i å tenke at jammen er det koselig med høst også! Og nå skal jeg kose meg litt til, for temaet for dette blogginnlegget er noe jeg synes er veldig kjekt å undervise i – høyfrekvente ord. I 1.-3. klasse er det vanlig å jobbe systematisk med å gjennomgå de 100 mest brukte høyfrekvente ordene. Derfor er dette læringsmateriell jeg håper vil være nyttig for mange! Under faget NORSK oppe på hovedmenyen finner du nå en ny fane som heter «Høyfrekvente ord». På denne siden …

Les mer

INSEKTER OG SMÅKRYP: hentediktat, domino, letekryss, uteskoleopplegg, skriveoppgaver og mye mer!

Dagens blogginnlegg handler om småkryp. Det er så mye spennende å oppdage og undersøke ute i naturen nå for tiden, og da er det også moro å lage læringsmateriell som kan brukes på uteskole! Denne gangen har jeg laget to versjoner av småkryp-bingoen. Den ene har jeg enkelt og greit kalt for «Bingo – småkryp». Denne har 9 ruter. Her kan utfordringen ligge i å få tre på rad enten vannrett, loddrett eller på skrå, og deretter førstemann til fullt brett (om mulig!). Den andre versjonen har fått navnet «Vær en småkryp-detektiv!«. Her er det 12 ruter, og på denne …

Les mer

UTESKOLE: 50-leken «Ut i naturen!» med insekter og småkryp, blomster, dyr i skogen, fugler & trær!

Jeg ser ut av kjøkkenvinduet. Det er tidlig morgen, klokka har enda ikke bikka 6. Tåka ligger tett, og små dråper av høstlig yr gjør bakken våt og lufta fuktig. Jeg tar meg i å nyte stillheten og følelsen av å ha verden helt for meg selv. Det er meg og naturen, og her på hytta er jeg langt unna storbyens larm og yrende folkeliv. Plutselig stivner jeg til i hele kroppen. For der, under den høye, mektige furua, rusler et dyr som jeg drar kjensel på med en gang. Dette må være en drøm! Tiden slutter å eksistere, lyden …

Les mer

17.MAI-SPESIAL: Uteskole med 50-leken!

Bjørka spretter ut, fuglene kvitrer og i veikanten titter vårblomstene frem. Våren er på full anmarsj, og det nærmer seg 17. mai – nasjonaldagen vår. Derfor er det 17.mai som er tema for dagens blogginnlegg. Denne gangen fikk jeg så lyst til å lage noe som skal gjøre det «lett som en plett» for læreren å legge undervisningen ut i vårsola. Valget falt på 50-leken. Har du brukt den før? 50-leken er nok en type aktivitet som noen kan og kjenner godt til, mens for andre er den kanskje ny. Derfor laget jeg en ny temaside under «UTESKOLE» oppe på …

Les mer

SETNINGER: plakater, les-klipp-lim, «rotta har rota», bildekort, hentediktat, skriveoppgaver, uteskole m.m!

Hipp hurra for gjenåpningen av landet og oppheving av korona-restriksjonene! Så utrolig godt det gjør å se ansikter som ikke er gjemt bak et munnbind! Og bare det å kunne se hvem du treffer på gata! Som om ikke det er nok venter våren like om hjørnet. Vi har mye å glede oss over. Denne uka er det setninger som er tema her på Undervisningsmetoder. Det var rett og slett fordi jeg har fått flere henvendelser om temaet den siste tiden. Siden skriving er noe jeg brenner for, så var det et enkelt valg denne gangen. Før var setninger inne …

Les mer

Samefolkets dag: Naursti og oppsummering av hva vi har lært

Lihkku beivviin! Gratulerer med dagen! Hurra for 6. februar, samenes nasjonaldag! I dag er dagens til et fantastisk folk, med en like fantastisk historie! Jeg er både stolt og glad for å bo i et land der det aktivt jobbes for å bevare og fremme urfolkets språk, kultur og rettigheter. Slik har det dessverre ikke alltid vært, og dager som denne minner oss på hvor viktig dette arbeidet er. Jeg vil også si tusen takk til alle som har jobbet med samene og samefolkets dag på skolen, og delt bilder og erfaringer. Jeg lever litt gjennom det jeg ser at …

Les mer