dagens tall

«DIRIGENTEN»: En litt annerledes form for stasjonsundervisning

av

Noe av det beste med å være lærer er de gangene undervisningen din treffer alle. Når du kan se øynene til elevene dine glitre av engasjement, iver og glede – og du som lærer kjenner hvordan kroppen din gløder av gleden dette gir deg. I dette blogginnlegget skal jeg fortelle om en økt i matematikk som jeg aldri kommer til å glemme, og også dele læringsmateriellet som hører til. På team bestemte vi oss for å ha nivådelte grupper i matematikk i en periode på 4 uker. Gruppene skulle bestå av elever fra alle klassene på trinnet. Jeg fikk ansvaret …

Les mer

UTESKOLE: Dagens tall med bilskilt og halvering/dobling/partall/oddetall

av

Sola stråler på en blå maihimmel, fuglene kvitrer oppe i tretoppene, og vi kan finne frem sommerklærne. ENDELIG!!! Da er det jammen deilig å ha undervisning ute i det fri. I dette blogginnlegget deler jeg to morsomme og lærerike undervisningsopplegg til uteskole i matematikk. Begge anbefales på det varmeste. Her er det bare å teste og prøve ut! 1. Dagens tall med bilskilt Finn en parkeringsplass i nærområdet. Min favoritt-parkeringsplass til denne aktiviteten er en parkeringsplass der bilene parkerer inntil et langt fortau. Dette gjør at det føles trygt å la elevene boltre seg der. La elevene jobbe sammen to …

Les mer

Uteskoleaktiviteter, dagens tall, spill og mye annet nytt til undervisningen din

av

Rødfargen brer seg i kinna, hjertet dunker, det bobler i magen og jeg kjenner en glød i hele kroppen. Herlighet, så gøy det er å undervise i matematikk – og så utrolig heldig jeg er som får være lærer! I dag skal jeg dele en ny temaside, og denne gangen skal det handle om matematikk, nærmere bestemt mengde-og tallforståelse. Den nye siden jeg publiserer i dag er resultatet av nesten et års arbeid. Dette skoleåret er det ikke til å stikke under en stol at jeg har brukt mye tid på å jobbe med matematikk-faget. Det har vært en fantastisk …

Les mer

Dagens tall – grunnleggende begreper, tallvenner/gruppering og regnestrategier

av

Etter sommerferien laget vi en plan for hvordan vi skulle jobb med å repetere det vi lærte i fjor. Vi satte av ukene frem til høstferien, og laget en oversikt over alt vi ville ha med. Det var ikke lite! Så hvordan skulle vi rekke å gjennomgå alt dette, og samtidig gjøre det interessant, spennende og jobbe variert? Løsningen ble en time i uka med dagens tall. I denne timen legger vi vekt på ord og begreper, og grunnleggende tall-og mengdeforståelse. Deretter har vi en dag med uteskole hvor elevene får jobbe praktisk og bruke naturen til å lære om …

Les mer