Søk på Undervisningsmetoder
Totalt antall sidevisninger
- 1,538,589
Få nye innlegg som e-post
Author Archives: Anne Marte N. Sandnes
Særskriving og sammenskriving
Om skap dør og skapdør… Forrige helg møtte jeg en eldre mann i sin beste alder. Han fortalte meg at han hadde laget en sang om skap. “I løpet av livet møter man mange slags skap”, sa han. “Ekteskap, utroskap, vennskap, kjøleskap, latskap, … Continue reading
Advertisements
Snarveier til kompetansemålene i LK06
Læreplan i matematikk: http://www.udir.no/kl06/MAT1-04/ Læreplan i norsk: http://www.udir.no/kl06/NOR1-05/ Læreplan i engelsk: http://www.udir.no/kl06/ENG1-03/ Læreplan i naturfag: http://www.udir.no/kl06/NAT1-03/ Læreplan i samfunnsfag: http://www.udir.no/kl06/SAF1-03/
Posted in LK06
Tagged engelsk, kompetansemål, Kunnskapsløftet, LK06, matematikk, naturfag, norsk, samfunnsfag
Leave a comment
Finland innfører emnebasert undervisning
“We really need a rethinking of education and a redesigning of our system, so it prepares our children for the future with the skills that are needed for today and tomorrow.” Les artikkelen “Finland schools: Subjects scrapped and replaced with … Continue reading
Posted in Artikler
Tagged education system, emnebasert undervisning, Finland, rethinking of education
Leave a comment
Problemløsningens rolle i matematikken
“Mathematics is not about numbers, but about life. It is about the world in which we live. It is about ideas. And far from being dull and sterile, as it so often portrayed, it is full of creativity.” Devlin, K … Continue reading
Frister som brister
Hvilke tiltak kan iverksettes på team- og ledelsesnivå for å overholde tidsfristene i en hektisk arbeidshverdag? Dette kom vi frem til: “Lås” kalenderen på verktøylinja i fronter slik at den alltid er synlig ved innlogging. Alle på teamet fører opp fristene … Continue reading
Posted in Diverse
Tagged ansvar, gjennomføring, samarbeid, teamarbeid, tidsfrister, undervisning
Leave a comment
Betydningen av å bli sett
«Ved at du plasserer deg i barnehøyde, viser omsorg for et barn og snakker med det, kan du gjøre en reell forskjell i forhold til barnets syn på verden, framtidshåp og videre valg i livet.” Rutter, 2012
“Thinking blocks” – bruk av modeller
På fellestida i dag begynte vi på ny runde med mattekurs. Denne gangen var temaet “thinking blocks” – et organiseringsverktøy for å løse tekstoppgaver på en enkel og effektiv måte. “Thinking blocks” kan brukes på ca 80-85 % av tekstoppgavene på … Continue reading
Posted in Matematikk
Tagged nasjonale prøver, organiseringsverktøy, tekstoppgaver, thinking blocks, undervisning, visualisering
1 Comment
Make a difference by teaching
TEACH You`ll be amazed at the difference you can make.
