Måtte det aldri skje igjen!
«Det hjelper ikke å si fra, for de gjør jo ikke noe med det uansett.» En elev på 13 år skal ikke ta livet sitt. Les den hjerteskjærende, tragiske – men likevel viktige historien om Odin her.
Anne Marte N. Sandnes
Den beste utgaven
«Alle elever må få hjelp og støtte til å være den beste utgaven av seg selv». Charlotte Due, Læringsmiljøteamet Oslo
Hvorfor lære matematikk?
Jeg elsker å undervise i matematikk! Allerede før timen starter, kjenner jeg det krible i magen. Kroppen bobler av energi, og jeg kan nesten ikke vente til timen skal begynne. Jeg liker jo å undervise i alle fag, men likevel er det noe spesielt med nettopp matematikk. Kanskje fordi jeg får utløp for kreativiteten som bor i meg? Kanskje fordi jeg får bruke musikk og skuespill, som jeg også er veldig glad i? Er det fordi faget er så konkret? Eller kan det være fordi jeg vet at elevene vil få bruk for matematikkunnskapene sine resten av livet, uansett hvilket yrke de velger? …
God og motiverende undervisning
Hva kjennetegner god og motiverende undervisning i skolen? Les om hva forskerne i EVA (Danmarks Evalueringsinstitut) fant ut her!
Undervisning: inspirasjon, tips og ideer
På denne nettsiden vil du finne tips og ideer som du kan ta i bruk i undervisningen. Foreløpig er arbeidet helt i startfasen, men det kommer mer etter hvert! Mitt favorittsitat: «I’ve come to a frightening conclusion that I am the decisive element in the classroom. It’s my personal approach that creates the climate. It’s my daily mood that makes the weather. As a teacher, I possess a tremendous power to make a child’s life miserable or joyous. I can be a tool of torture or an instrument of inspiration. I can humiliate or humor, hurt or heal. In all situations, …