SAMLEPAKKE: De fire årstidene – naturstier og hentediktater

Beskrivelse

“De fire årstidene” – naturstier og hentediktater

Serien “De fire årstidene” er lærinsgmateriell laget til uteskole. Denne serien består av fire naturstier og fire tilhørende hentediktater.

Naturstiene passer for 2.-3. klasse.

Postene har en tverrfaglig tilnærming til temaet. Naturstiene inneholder oppgaver hentet fra fagene naturfag, norsk, matematikk og musikk. Naturstiene inneholder også mange fargerike fotografier som skal vekke fascinasjon, nysgjerrighet og interesse.

Postene i naturstiene består av reflekssjonsoppgaver (“hvem/hva skal ut?”), lesegåter, regneoppgaver (“hvilket ord gjemmer seg her?”), telling, rebuser, sang, med mer. Naturstiene legger vekt på viktige ord og begreper knyttet til temaet.

Postene er også laget med tanke på at de skal være et godt utgangspunkt for læring, refleksjon og diskusjon i klasserommet under en felles gjennomgang i etterkant av naturstien. Flere av oppgavene er åpne, med rom for samtale og diskusjon. Vis derfor naturstien som en powerpoint på smartboardet, les igjennom fasiten med lærerveiledningen på forhånd og gå igjennom postene sammen med elevene etter at naturstien er gjennomført.

Til hver natursti følger det med en fasit til læreren. Det er også lagt ved to ekstra tomme poster, slik at du har muligheten til å lage oppgaver selv.

Hentediktatene består av ord-og bildekort med 24 sentrale ord og begreper, samt svarark. Gjennom denne læringsaktiviteten er målet at elevene skal lære seg å skrive ordene riktig. Hvert ord/begrep blir illustrert med et foto. Slik vil også elevene få et innblikk i temaet dere skal lære om.

Ord-og bildekortene som hører til hentediktatene kan også brukes videre i undervisningen. Kortene kan brukes til for eksempel:

• utgangspunkt for skriving:
  Legg kortene utover bordet på en stasjon. Elevene trekker et kort, for så å lage en setning dr de bruker ordet. Setningen skriver de i skriveboka eller på ipad. Elever som ønsker ekstra utfordringer kan trekke tre (eller flere) kort som de bruker som utgangspunkt for å skrive en enkel fortelling.
• alias eller “lapp i hatt”
  En elev trekker et kort, uten å vise bildesiden til noen andre. Eleven forteller så om ordet til resten av elevene i klassen, men uten å bruke selve ordet. Den som klarer å gjette ordet, er den neste som får komme frem og trekke. Dette gir god øving i muntlige ferdigheter og er en aktivitet som kan brukes både i full klasse og som en stasjon i stasjonsundervisningen.

Riktig  god fornøyelse!