Skogsdyr

Ord og begreper

Eksempler

bjørn
grevling
piggsvin
hare
rev
mår
røyskatt
gaupe
jerv
ulv
elg
hjort
rådyr
ekorn
bever
frosk, (froskeegg, rumpetroll)
firfisle
huggorm
buorm
stålorm
flaggermus

rovdyr, planteeter, alteter

pattedyr, byttedyr

Lag et tankekart

Snakk sammen i samling: Hvilke dyr i skogen kjenner dere til fra før? La elevene fortelle hva de allerede vet, og om egne opplevelser i møte med dyrene. Løft frem begreper som planteeter, kjøtteter og eventuelt alteter.

Ordliste

Hentediktat med 26 ord, dyr i skogen

Denne aktiviteten kan gjennomføres både inne og på uteskole.

Mål:

• Å kunne skrive ordene riktig.

Utstyr

• Nummererte oppgavekort (kan gjerne være laminerte, spesielt ute)
• Svarark, blyant og viskelær til hvert læringspar
• Noe man kan bruke til å henge opp oppgavekortene (teip, lærertyggis, tråd, osv)

Forberedelser

• Kopier opp svarark, gjerne et ark til hvert læringspar
• Skriv ut og laminer oppgavekortene
• Få elevene til å hjelpe til med å henge opp oppgavekortene på lure plasser innenfor et definert område (f.eks. klasserommet/gymsalen/skolegården/bålplassen, osv). Det kan gjerne være på steder som krever at elevene må lete litt. Noen ganger kan det være lurt å henge opp to løyper, en lett og en vanskeligere, for slik å nivådifferensiere.
• Husk at jo lenger avstanden er til oppgavekortene, jo vanskeligere vil det være å huske ordet/setningene. I tillegg vil det også kreve mer fysisk aktivitet. Slik kan du også bruke avstanden til å nivådifferensiere.

Regler

• Hvert læringspar har en base, altså et sted de har svararket sitt, blyant og viskelær.
• Aktiviteten starter ved at læreren gir klarsignal til at en elev fra hvert læringspar løper til et oppgavekort, leser ordet, for så å løpe tilbake til læringspartneren sin. Da staver eleven ordet for læringspartneren, som er den som skriver ordet.
• Elevene bytter på å løpe frem for å lese og huske ordet, og være den som skriver ordet.
• Dersom elevene glemmer hvordan ordet skrives, er det lov å løpe tilbake igjen for å lese ordet en gang til.
• Avslutt aktiviteten med en felles oppsummering. Her kan læringsparene bytte svarark og rette hverandres.

Alternativ

• Du kan velge å ha kort eller lang avstand til postene. Jo lengre avstand, jo vanskeligere blir det for elevene å huske. Husk at du også kan nivådifferensiere innad i gruppa ved å la noen elever sitte et sted der de har større avstand til oppgavekortene enn de andre.
• Ute kan postene henges opp med teip, lærertyggis eller tråd. Inne gjelder det samme, men de kan også legges ut over for eksempel gulvet i garderoben.
• La elevene bruke den tiden de trenger eller gi en tidsramme. Da må alle stoppe uansett hvor langt de har kommet etter en viss tid.
• Du kan velge å lage en løype eller to løyper for å nivådifferensiere. Den ene løypen kan være bildekortene med ordet under slik kortene er. Den andre løypen kan være bare bildene (klipp bort boksen med ordet under bildet). Det krever mer å skrive ordet uten skrivestøtte.

TIPS TIL VIDERE ARBEID
Etter å ha gjennomført hentediktaten kan kortene brukes som utgangspunkt for skriving. Dersom dere har fokus på å skrive setninger kan kortene ligge utover på bordet på en stasjon. Elevene velger et og et kort, og i skriveboka skriver elevene en setning der de bruker ordet på bildekortet. For å nivådifferensiere til elevene som kan skrive setninger og bør få arbeide med å skrive tekster, kan disse elevene velge seg noen kort som de skal bruke i en enkel fortelling.

Underveis i arbeidet med temaet skogsdyr kan også disse kortene brukes til «lapp i hatt»/alias: Ta alle kortene i en hatt og la en elev få komme frem for å trekke et kort. Eleven forteller så om ordet til resten av elevene i klassen, men uten å bruke selve ordet. Den som klarer å gjette riktig ord er den neste som får komme frem og trekke.

Hentediktaten “Skogsdyr” finner du HER i nettbutikken!

Enkle faktatekster med spørsmål
om dyr i skogen, 2 nivå

Dette produktet inneholder 21 ulike faktatekster med tilhørende spørsmål om vanlige skogsdyr i Norge:
Hare, Ekorn, Rev, Piggsvin, Ulv, Bjørn, Jerv, Gaupe, Elg, Grevling, Oter, Bever, Frosk, Røyskatt, Mår, Firfisle, Hoggorm, Buorm, Stålorm, Mus, Flaggermus

Tekstene er skrevet på to ulike nivå. De er korte og enkle, og passer for elever på 1.-3. trinn.

Nivå 1

er tekster i jeg-form. Her er noen av de viktigste faktaene om hvert dyr sammenfattet i fem setninger. Den siste setningen forteller hvilket dyr det er. Faktasetningene er skrevet med tanke på at de skal være et godt utgangspunkt for samtale.

Nivå 2

har enkle faktatekster. Hvert dyr har sin side, og oppslagene består av overskrift, en kort faktatekst og et foto som støtter innholdet i teksten. Til hvert oppslag hører det også med en egen side med spørsmål til teksten. Spørsmålene kan elevene svare på muntlig eller skriftlig, i for eksempel skriveboka.

Forslag til bruk:

-Lesestasjon: Laminer tekstene (tosidig, med spørsmålene som bakside) og legg de utover på en lesestasjon. La elevene velge seg en plansje og lese enten alene eller for en læringspartner. Svar deretter på spørsmålene muntlig. Du kan enten velge å bruke alle tekstene, eller gjøre et utvalg.

-Uteskole: Ta med tekstene på uteskole! Les om skogsdyr dere ser på turen. Heng opp plansjene som viser skogsdyrene dere fant på uteskole i klasserommet. Forstørr til A3-format om ønskelig. Suppler med plansjer av skogsdyr dere ser seinere, og repeter gjennom hele skoleåret.

-Leselekse: La elevene få en tekst i leselekse. Enten kan du velge et skogsdyr dere lærer om, eller kanskje ønsker du at elevene skal få lese og lære om et skogsdyr de er nysgjerrig på og være med å velge selv? Dersom du velger å bruke faktatekstene med spørsmål til, kan du lage tosidige kopier.

-Støtte i egen skriving: Når elevene skal skrive om skogsdyr, kan tekstene være fine og bruke som støtte i skrivingen. Noen elever vil kanskje fint mestre å lage setninger selv, andre elever kan trenge hjelp.

Faktatekstene om dyr i skogen finner du HER i nettbutikken!

Natursti: Skogsdyr

Denne naturstien passer for 2.-3. klasse.

Postene har en tverrfaglig tilnærming til temaet skogsdyr. Naturstien inneholder oppgaver hentet fra fagene naturfag, norsk, matematikk og musikk. Naturstien inneholder også mange fargerike fotografier som skal vekke elevenes fascinasjon, nysgjerrighet og interesse.

Postene i naturstien består blant annet av hva skal ut-oppgaver, setninger (pusle en setning om temaet ut ifra hva som kjennetegner en setning), lesegåter, «hvilket ord gjemmer seg her» (finn ordet ved hjelp av regnestykker), nedtelling fra 20 og sang (musikk). Naturstien legger vekt på viktige ord og begreper knyttet til temaet.

Postene er laget med tanke på at de skal være et godt utgangspunkt for læring, refleksjon og diskusjon i klasserommet under en felles gjennomgang i etterkant av naturstien. Flere av oppgavene i naturstien er åpne oppgaver.

Fasit til læreren følger også med.

Du får produktet på bokmål og nynorsk.

Naturstien om skogsdyr finner du HER i nettbutikken!

Øv på å lese ordene, slides til ordlistene – redigerbar versjon

Les navn på dyrene og se på bildene. Læreren leser og modellerer, elevene hermeleser. Øv på riktig uttale. Snakk om dyra underveis i gjennomgangen. Powerpointen er redigerbar, slik at du kan ta bort de dyrene du eventuelt ikke ønsker å ta med.

Ord- og bildekort

Her er bildekort i større format som kan brukes til samtale om dyrene, alias, velg et bildekort og skriv “Hvem er jeg?”-tekst, osv. Under hvert bilde er ordet, slik at du selv kan velge om du ønsker kun bildekort eller bildekort med ord.

Ipad: Google

La elevene søke opp de ulike dyrene på google og se på bilder.

Skriv ordene i silhuetter

Arbeidsark 1-2

Arbeidsark 3-4

Fra ord til bilde

Letekryss

Kryssord

Bingo

Domino

Spill: Lotto med skogsdyr,
3 spillbrett med brikker

Denne lottospillet ligger ute HER i nettbutikken!

Aktiviteter

Lag plakat

Elevene velger seg et dyr fra ordlista som de tegner, fargelegger og skriver navnet på. Etter hvert som tegningene er ferdig, limes de på en plakat. De første som er ferdige med å tegne og lime på starter med å lage en stor overskrift på plakaten, for eksempel “Dyr i skogen”. Elevene kan tegner og limer på så mange dyr de klarer.

Skriveoppgaver

Fakta

Velg et av dyrene i skogen. Skriv faktatekst og tegn dyret.

Boksskjema

Velg et dyr. Finn informasjon om dyret og fyll ut boksene i boksskjemaet. Skriv så en faktatekst om dyret med utgangspunkt i skjemaet. Skriveramme til faktateksten finner du på NORSK – skriverammer.

Hvem er jeg?

Skriv dyregåter. La de andre elevene i klassen få gjette hvilket dyr du forteller om.

Oppgaver på internett

🦌Oppgaver – Norsk start 1-2

🦌Ordbank – Norsk start 1-2

Sportegn

Her kan du se spor og sportegn av haren.

Sanger

Haren uti gresset
Helene Harefrøken
Små rumpetroll
M-Æ sa en liten frosk
Nøtteliten
Grevling i taket
Bjørnen sover
Mikkel rev
Reven rasker over isen

Serie

Dyra frå hjorteparken

Besøk Naturhistorisk museum

Naturhistorisk museum på Tøyen i Oslo har to læringstilbud som er aktuelle til temaet: “Norske dyr” og “Dyra om vinteren”. Dette er læringstilbud for småtrinnet. Alle skole- og barnehagergrupper kommer gratis inn på museet og har mulighet til å utforske utstillingene på egenhånd, men det kreves da forhåndsbooking av besøket. 

Bøker

Dyra i skogen

“Dyra i skogen” er skrevet av Birgit Eriksson og er på nivå 3 i serien til Damms leseunivers.

Boka har korte setninger og god bildestøtte.

Mine første nordiske dyr

“Mine første nordiske dyr” er en faktabok skrevet av Emma Jansson.

Boka har korte tekster der dyrene introduseres en for en. Til hvert oppslag hører det med store og tydelige illustrasjoner, noe som gjør boka lettlest og barnevennlig.

Boka er en del av serien “Oppdag naturen”. Andre bøker i samme serie er “Mine første fugler”, “Mine første fisker”, “Mine første insekter”, “Mine første trær” og “Mine første bær og sopper”.

Dyr i skogen

Boka “Dyr i skogen” er skrevet av Asgeir Helgestad. I denne boka får du lære å kjenne mange av dyrene som lever i skogene våre. Helgestad er både fotograf og forfatter. I 2001 ble han tildelt Kulturdepartementets debutantpris for denne boka.

Les fakta om dyrene

Eventyr om dyr i skogen

Skinnvotten – eventyr fra Ukraina

Les eventyret på morsmål.no.

Se og lytt til eventyret på YouTube:

Videoer

Videosnutt på NRK Skole: Ekornet (ca. 2 min)

Kråkeklubben: Hvordan bor dyrene i skogen?

Ugler i mosen: Finn Arve vil treffe dyrene som bor i skogen og inviterer alle på lunsj. Og kanskje kommer “Skogens konge”.

Ugler i mosen: Finn Arve vil finne ut hva dyra som bor ute i skogen gjør når det er vinter og kveld. Hvordan holder de varmen?

Fargelegg

Fargelegg myldrebilde på Infobilder.
Fargelegg bildet av ekornet her.
Tegninger av elgen finner du her.
Her er et bilde av haren som elevene kan fargelegge.
Fargelegg bildet av reven her.

Test: Hvilke dyr kan du navnet på nå?

Hvilke dyr kan elevene navnet på etter at temaperioden er ferdig?

Her kan du sjekke hvilke dyrenavn elevene har lært. Be elevene skrive navn øverst til høyre.