Regnestrategi: Å ta bort nesten alt

DET ER SÅ HERLIG GØY Å VÆRE LÆRER! De siste ukene har jeg brukt mye tid på å finne gode måter å lære bort regnestrategien «å ta bort nesten alt» i subtraksjon. Denne gangen har jeg gått helt bort fra alt som heter lærebøker, og gjort det på en måte jeg aldri har prøvd før. Og hjelpe meg så artig! Kort fortalt startet vi med å oppdage at regnestrategien «telle nedover» ble veldig tungvint når vi skulle ta bort «nesten alt». Vi måtte finne en annen måte, et annet triks, som funket bedre. Slik kom vi frem til «finne forskjellen». …

Les mer

Tallplakater og tallinjer/pultstriper, 0-20

ENDELG er tallplakatene og tallinjene/pultstripene klare! Noen ganger kan jeg lage noe på 1-2-3, andre ganger kan det ta utallige timer. Dette er den typen læringsmateriell det ligger mye kjærlighet og arbeid bak.Stadig små justeringer, finpuss etter finpuss – men så ble det kjempefint! Jeg er sikker på at dette vil være til glede for mange, både elever og lærere rundt omkring i landet, og da er det verdt det. Og i disse tider er det ekstra hyggelig å gjøre fine ting for andre. Men først noen kommentarer om læringsmateriellet: TALLINJER/PULTSTRIPER: Tallinjene valgte jeg å lage så store som overhodet …

Les mer

Monsterleksikon. Skriveglede og fantasi, hånd i hånd

FREDAG: Jeg lander i kontorstolen med et dunk. Musklene over hele kroppen dirrer. Av lykke, av utmattelse, av noe jeg ikke helt vet hva er. Det går med ett opp for meg at denne uka har jeg gitt 120%. Ikke bare jeg, men elevene også. Uka ble ikke som planlagt, langt derifra. Men vi har hatt det fantastisk gøy ilag, skrevet mer enn noensinne før, og latt fantasien og kreativiteten få fritt spillerom. Ikke aner jeg hvordan jeg skal skrive dette innlegget, det er så mye å fortelle! Men jeg skal gjøre et forsøk. La oss skru tiden tilbake: MANDAG: …

Les mer

Halloween: Tekstoppgaver og regnefortellinger

Jeg lovte å lage noen matematikk-oppgaver til halloween, så here it comes! Disse oppgavene er så morsomme å jobbe med at de fint kan brukes også i tiden etter halloween. Noen korte kommentarer til tankene bak læringsmateriellet: – Regnefortellinger, 2 nivå: Nå for tiden lærer elevene å lage regnefortellinger med subtraksjon og addisjon. Siden temaet denne uken er halloween, laget jeg liksågodt en mal der jeg pakket inn regnefortellinger i halloween-temaet. Og vipps! Så ble det enda morsommere å lage regnefortellinger. Jeg har laget regnefortelling-oppgaven på to nivå; en der elevene må tegne regnefortellingen, for så å skrive regnestykket, og …

Les mer

Halloween: Vi pusler halloween-ord

I dette blogginnlegget deler jeg et puslespill med halloween-ord. Siden elevene jobber med å bli trygg på å skille mellom store og små bokstaver, brukte jeg ideen fra i fjor: Hvert ord står skrevet med de store bokstavene på venstre side og de små bokstavene på høyre side. Slik gjør du: * Skriv ut arkene, laminer og klipp ut alle bokstavbrikkene. * Tenk igjennom om du ønsker å bruke alle puslespillordene eller ta bort noen – tilpass vanskegraden til din elevgruppe.  * Legg bokstavbrikkene hulter til bulter enten i en haug på gulvet eller midt på bordet. La elevene spille …

Les mer

HALLOWEEN

Det nærmer seg halloween, og elevene mine har begynt å glede seg allerede. De inspirerte meg til å lage noe nytt, og resultatet får du i dette blogginnlegget. Grøss og gru, dette skal bli gøy! Her får du kryssord, letekryss, domino, bingo, bokstavspill og skriveoppgaver +++ Og forresten; det kommer MER! Slik går det når kreativiteten bobler, og notatblokka stadig fylles opp av flere ideer. Det er bare å glede seg! Alt ligger ute til gratis nedlastning både på bokmål og på nynorsk. Mange halloween-hilsener fra Anne Marte Direktelinker til læringsmateriellet HØYTIDER OG MARKERINGER: Halloween

Uteskole: Natursti – høsten

I dagens blogginnlegg deler jeg en natursti som tar for seg årstiden høst. Naturstien har en tverrfaglig tilnæming. Her kommer noen korte kommentarer: Post 2 og 14: På post 2 er det bilde av høstkunst av blader. Her skal elevene telle hvor mange blader de kan se på bildet. Et poeng i denne oppgaven som kan tas med i gjennomgangen i etterkant er at det ofte er lurt å tenke over hvor man starter å telle, slik at man ikke teller den samme to ganger. Snakk også om hvordan vi skriver tallet 26; det har to tiere på tierplassen og …

Les mer