Anne Marte N. Sandnes

2 MILLIONER feires med tidenes samlepakke!

av

I løpet av vinterferien bikket Undervisningsmetoder 2 millioner visninger! Og jammen er det ny rekord med over 100 000 visninger i måneden. Det er så høye tall at jeg ikke forstår det selv, men det må feires. Kjære gjest, slå deg godt til rette, så skal jeg presentere menyen for deg. Forsyn deg med så mye du måtte ønske, og gå gjerne flere runder rundt bordet om du vil. Her er det lov til å forsyne seg opptil flere ganger. Here we go: Som du sikkert allerede har gjettet deg til, så består menyen av gratis læringsmateriell. Jeg har gledet …

Les mer

“HVEM ER JEG?” Ferdige skrivemaler på 1-2-3!

av

“Jeg har et navn. Jeg har brunt hår. Jeg er tyn. Jeg likker gule røter. Jeg likker skumle historier. Jeg likker skolen. (…) Hvem er jeg?“ I uka som gikk hadde jeg enda en knallgøy skriveoppgave. Det var siste dag med lese- og skrivegrupper på tvers av trinnet, og i denne anledningen trengte jeg en oppgave der elevene kunne få vise hva de hadde lært, skrive mye, og et viktig poeng var at denne skrivingen skulle være lystbetont. På grunn av full dag med undervisning og deretter møter, hadde jeg snaue 5 minutter å planlegge og forberede timen på før …

Les mer

Planetene i solsystemet vårt

av

#kortblogginnlegg! Titter innom her på “Undervisningsmetoder” for å ønske alle lærerkollegaer over det ganske land en super uke. Det har nærmest blitt en fin søndagstradisjon, dette, og søndagen blir ikke helt det samme uten. Men dagens blogginnlegg blir av det korte slaget, for nå jobber jeg med å lage og prøve ut noe som jeg nesten ikke kan vente med å dele med dere. Det er så morro når man finner noe som funker, som elevene liker, og som gjør at læringen bokstavelig talt går som en lek. Nå er to uker med temaet “verdensrommet” tilbakelagt, og jeg har fortsatt …

Les mer

Verdensrommet

av

Kjære romvesen! Dette blogginnlegget deles med alle; uansett om du er fra planeten Tellus, eller om du er rosa, har ett øye og er fra planeten Saturn. Les – og du vil forstå. Nå har vi jobbet med tema “Verdensrommet” på 1. trinn i en uke. Vi har lært mye og hatt det over gjennomsnittet gøy. “Vi stod opp inne på SOVEROMMET, møttes i KLASSEROMMET, og nå lærer vi om VERDENSROMMET!” Skikkelig førsteklassehumor. Og elevene undret seg: “Hvorfor kalles verdensrommet for verdensrommet når det ikke har vegger?”. Det er utrolig hvor mye vi har fått gjort i løpet av en …

Les mer

Tall- og mengdeforståelse – samlepakke

av

I dagens blogginnlegg deler jeg en samlepakke bestående av 141 kort til temaet tall- og mengdeforståelse i tallområdet 1-20. Disse kortene laget jeg for nærmere 3 år siden. Jeg var kontaktlærer i 1. klasse, og ønsket å finne en måte å jobbe med tall- og mengdeforståelse slik at jeg kunne repetere de ulike representasjonene av tallene igjennom hele året. Resultatet ble kortstokkene som du ser på bildet nedenfor: tilsammen 7 kortstokker med tallsymbol, tallord, penger, illustrasjoner, terninger, tellestreker og tierrammer. Disse har jeg brukt flittig i årene etterpå; både på uteskole, i gymtimene og i mattetimene. Jeg håper de kan …

Les mer

En spesiell uke

av

“Anne Marte, du er på fremsiden!” En smilende kollega viftet ivrig med den nye mobiltelefonen sin. Fra der jeg satt nede på gulvet, like ved den glovarme lamineringsmaskina, kunne jeg såvidt skimte bildet av meg selv på skjermen. Med det samme skjønte jeg hva hun mente. Reportasjen, som jeg nærmest hadde glemt av, var blitt hovedsak i årets første utgave av “Utdanningsnytt”. Og nå var den publisert. “Skitt pommfritt!”, glapp det ut av meg. Jeg kjente rødmen bre seg i de vinterbleke kinnene mine, deretter følelsen av å bli ør og varm i hele kroppen; sikkert minst like varm som …

Les mer

Julespesial: Ordliste med juleord

av

Hei, og god 1. desember til alle! Her kommer nok en julespesial fra meg, og dagens handler om juleord. Når jeg planlegger undervisningen har jeg hele tiden de minoritetsspråklige elevene i tankene. De siste årene har jeg erfart hvilken ressurs de minoritetsspråklige elevene er, og hvor mye bedre kvaliteten undervisningen blir dersom denne elevgruppen hele tiden er i bakhodet når vi planlegger. Spesielt gjelder dette i barneskolen, hvor alle – også etnisk norske elever, trenger å jobbe mye med å lære ord og begreper. Ordlista jeg deler med dere i dette blogginnlegget ble til fordi jeg trengte en oversikt over …

Les mer