Anne Marte N. Sandnes

HALLOWEEN: lesebingo, skriveoppgaver, spill og mye mer!

av

ENDELIG! Dette er første blogginnlegg på splitter ny nettside! De siste månedene har jeg jobbet “døgnet rundt” med IT-konsulenter her i Norge, et teknisk team i Danmark – og i tillegg har jeg holdt oppe produksjonen og laget mye nytt materiell. Så mange utfordringer! Nå er nettsiden på plass, noe som innebærer at alle de nesten 250 temasidene her på nettstedet må settes opp på nytt. Nå er målet å få inn nok penger til å dekke alle utgifter – så krysser jeg fingrene for å få et lite overskudd som kan dekke nye investeringer. For her er det mange …

Les mer

PYRAMIDESPILL: Vi spiller oss gode i hoderegning!

av

“JEG SKAL KLARE DET! JEG NEKTER Å GI MEG!” Det er bare en liten uke igjen til høstferien, og i matematikk skal den brukes til repetisjon – med spesielt fokus på hoderegning og regnestrategier. I tillegg lovte jeg elevene at vi skulle gjøre mye gøy, og ha mye spill og lek i undervisningen. Vi har bare en bok i matematikk, og der var det ingen flere oppgaver å hente. What 2 do? Plutselig fikk jeg en idé! Jeg åpnet en gave jeg fikk siden jeg hadde hatt bursdag – og denne gaven hadde form som en trekant. Den minte meg …

Les mer

HØSTEN OG DE FIRE ÅRSTIDENE: Bingo, ordstafett, natursti, silhuetter, med mer!

av

HIPP HURRA! Tidligere denne uka, på tirsdag, ble jeg 37 år! (SKAL SI TIDEN FLYR, ja, livet er litt av et et eventyr!) Siden den store dagen ble feiret sengeliggende med forkjølelse og feber, og bursdagskaka var bytta ut med ingefær, halsdrops og c-vitamintilskudd, så tar jeg igjen litt av feiringen nå – her på Undervisningsmetoder! Temaet for dagens blogginnlegg er høsten og de fire årstidene. På temasiden “Høst” som du finner under NATURFAG oppe på hovedmenyen finner du blant annet “la oss skrive” (skriveoppgave med silhuetter), og en hel del uteskoleopplegg: høst-bingo, ordstafett med høstord og natursti. Håper dette …

Les mer

Stortingsvalget 2021: Natursti, hentediktat, sant eller usant, og mye mer!

av

“DETTE! DETTE ER JO PUR LYKKE!”, utbrøt jeg, idet jeg traff en kollega med kaffekoppen i hånda, klar for helg. I en uke har vi jobbet med temaet “Valg og demokrati”. Vi har lært oss mange ord og begreper, vært og besøkt Stortinget på Karl Johan, vi har skrevet, hatt muntlige aktiviteter, sett videosnutter, hatt natursti, jobbet med argumenterende tekster, og rett og slett bare gjort SÅ mye gøy! Tenk at en gjeng med tredjeklassinger kan være så engasjert i Stortingsvalget! Det er jammen deilig å være lærer når elevene bobler av engasjement og læringsglede. Vi fortsetter med å fordype …

Les mer

SKOLESTART-KICK OFF!

av

Kjære lærerkollegaer! Jeg håper alle sammen har hatt en fantastisk sommerferie, og er klare til å starte et nytt skoleår. Nå ligger det foran oss, blanke ark som vi skal fylle med farger! Nytt år – nye muligheter! VI ER HELDIGE! Her på Undervisningsmetoder er derfor temaet for årets første blogginnlegg SKOLESTART. Ukene frem til høstferien er alltid hektiske. Det er så mye som skal på plass! Denne nye temasiden håper jeg kan bidra til å gjøre skolestarten litt enklere. Under “Høytider og markeringer” oppe på hovedmenyen kan du nå finne den nye temasiden “Skolestart”. Her finner du splitter ny …

Les mer

SOMMERQUIZ FOR ALLE: Velg og vrak blant 50 spørsmål!

av

Nedtellingen har begynt! Nå er det bare fem skoledager igjen til sommerferien starter. Med hånda på hjertet kan jeg si at jeg GLEDER meg til uka som kommer. Hver eneste skoledag skal brukes til å gi elevene gode minner og opplevelser. Vi skal gjøre helt ferdig minneboka (den blir kjempefin!!), vi skal ha vannkrig, og vi skal ha kos med klassen og på trinnet. Vi skal også ha sommerquiz, og den deler jeg med dere her. “Hei! Er det noen som har en sommerquiz for 2.klassinger på lager?” På gruppa “Andreklasselærer” på Facebook var det en lærer som ønsket seg …

Les mer

Klassens minnebok fra året som har gått

av

Skoleåret går mot slutten, og snart venter sommerferien, kanskje mer etterlengtet enn noen gang. Vi bruker de to side ukene til å mimre tilbake og lage klassens minnebok. Vi snakker om minner. Hva ordet betyr, og hva som skjer med betydningen av ordet hvis vi skriver det feil og glemmer dobbeltkonsonant. Vi snakker om minnebøker, fotoalbum og om hvor fint det er at vi kan ha ting som minner oss om personer vi har vært glade i, men som ikke lever lenger. “Hva husker dere best fra skoleåret som har gått?”, spør jeg. Først tenker elevene selv. Deretter får elevene …

Les mer