Uncategorized

Med ønske om en riktig god sommer

av

Det er sommerferie, og nesten 2 måneder med deilige fridager ligger foran oss. Så utrolig velfortjent! For dette har vært et skoleår utenom det vanlige. Hvem hadde vel sett for seg ved skoleårets spede start at en verdensomspennende pandemi skulle føre til lockdown og flere uker med fjernundervisning? Skoleåret 2019/2020 har skrevet seg inn i historiebøkene som et år vi aldri kommer til å glemme. Heldigvis har denne samfunnskrisen også ført til positive endringer. Først og fremst fikk skole-Norge et digitalt løft på rekordtid. Men jeg er også stolt og glad for at vi lærere står sterkere samlet enn noen …

Les mer

Godt & blandet!

av

Denne gangen er det en hel del forskjellig som jeg skal dele med dere her på Undervisningsmetoder. Dermed stjal jeg liksågodt overskrifen på godteposen jeg spiste i helga, min favoritt: Godt & blandet. Kanskje finner du en favoritt også? I løpet av uka som gikk kom det til to nye temasider: “Førskoledag og første skoledag” og “Skoleslutt”. Da vi gjennomførte førskoledagen og første skoledag tidligere dette skoleåret tok jeg vare på notatene, for å slippe å gjøre det samme planleggingsarbeidet på nytt et annet år. Selv om man kanskje ikke skal gjennomføre nøyaktig det samme opplegget, så er det ofte …

Les mer

Småkryp (med mer!)

av

Heisann smeisann! Håper dere har kost dere i sola og hatt noen nydelige pinsedager. Her på Undervisningsmetoder feires sol og deilige varmegrader med deling av læringsmateriell til nok et spennende tema. Denne gangen skal det handle om småkryp (med mer!). På den splitter nye temasiden “småkryp” finner dere mange forslag til hva dere kan gjøre. Her er det musikkvideoer, fra ord til bilde-oppgave, kryssord, serier, forslag til ulike aktiviteter, arbeid med ord og begreper, videoer, skriveoppgaver, formingsoppgaver, dikt og regler, samt aktuelle sanger, bøker og linker knyttet til temaet. Jeg prøvde også å lage en småkryp-bingo (ligger nå ute i …

Les mer

Regnestrategi: Å telle nedover

av

Ny uke – og her på Undervisningsmetoder markeres det med deling av læringsmateriell til nok et nytt tema! Denne gangen handler det om regnestrategier; nærmere bestemt “telle nedover”-strategien i subtraksjon. Fordi dette er regnestrategien som tilsvarer “telle videre” i addisjon har dette stoffet blitt lagt inn på samme side. Denne siden finner du på hovedmenyen under “Matematikk” og “Telle videre/telle nedover”. Etter flere uker med hjemmeskole har det vært behov for mye repetisjon. Derfor deler jeg også oppgaver som går på tallforståelse. Dette læringsmateriellet er lagt inn på siden under “Matematikk” som heter “Tall- og mengdeforståelse”. Alt sammen ligger ute …

Les mer

17. mai: Ordliste med bilder

av

Her kommer 17.mai-ordlista! E-N-D-E-L-I-G =) Denne ordlista tok litt tid å lage fordi jeg rett og slett ikke klarte å bestemme meg for hvordan den skulle være. Derfor ble den heller ikke ferdig tidsnok til å være med i forrige blogginnlegg. Men nå kommer den – sent, men godt! Versjonen jeg endte opp med består av 19 ord. På plakaten er ordene plassert mer eller mindre tematisk: bakgrunnen for feiringen, selve feiringen, og slottet/kongefamilien. Hvert ord er illustrert med store bilder. Og selvfølgelig måtte jo selve ordlista også pynte seg til anledningen. Jeg håper denne vil være til hjelp og …

Les mer

UTESKOLE: Naturstien “17.mai”

av

Her er en natursti til temaet “17. mai”. Selv om temaet er 17. mai, dreier oppgavene i denne naturstien seg like mye om matematikk og norsk. Elevene møter viktige ord og begreper knyttet til 17. mai, grubliser/tekstoppgaver, sang, i tillegg til at de får bruke naturen rundt seg. Ingen av oppgavene er tilfeldige – hver eneste oppgave er det en tanke bak. Hver eneste regneoppgave er knyttet til en regnestrategi som elevene skal kunne. Du vil se at disse oppgavene er mer krevende enn oppgavene i naturstiene der målet var repetisjon. Her er det også mye repetisjon i norsk og …

Les mer

Uteskole: Natursti i norsk

av

Her kommer “Natursti i norsk” – en oppfølger etter “Natursti i matematikk”, som jeg delte med dere i forrige blogginnlegg. Denne naturstien hører altså til i den samme serien. Formålet er repetisjon. Denne naturstien er noe av det mest utfordrende jeg har laget – tro det eller ei! Hensikten var å lage en natursti tilsvarende den jeg laget sist, men denne gangen repetisjon i norsk. Og hva skulle jeg legge vekt på? Norsk-faget er så omfattende! Vi har jobbet på bokstavnivå- , ordnivå, og setningsnivå. Vi har lært ord og begreper, og ikke minst lesestrategier. Lesing og skriving er også …

Les mer