Repetisjon av bokstavene

I den kommende uka skal vi repetere bokstavene vi har lært. Alle elevene skal få lage sitt eget bokstavhefte: «Jeg kan skrive» (se nedenfor). Heftet består av en fremside, i tillegg til en A4-side for hver bokstav vi skal repetere. I heftet skal elevene spore stor og liten bokstav. Under bokstaven skal de skrive ord som begynner/starter med bokstaven, ord som har bokstaven inni seg, og ord som slutter med bokstaven. De som vil får også tegne til bokstaven, og gå på bokstavjakt i aviser og blader, klippe ut ord og lime inn i heftet. Fremsiden er lagt ut i …

Les mer

Rim – klypekort

Her er klypekort som kan brukes til å lære om rimord. Kortene skrives ut, lamineres og klippes. Elevene setter en klesklype ved riktig rimord. Lag en prikk på baksiden av det korrekte rimordet, slik at elevene selv kan sjekke om de har klart å finne riktig svar på oppgaven. Skriv gjerne ei liste over rimordene i arbeidsboka. Klypekortene kan du laste ned helt gratis, både på bokmål og nynorsk (se nederst i blogginnlegget). Jeg har lagt ut klypekort med små og store bokstaver, slik at du selv kan velge det som passer best til dine elever. God fornøyelse! Hilsen Anne …

Les mer

Bildefortelling og oppdagende skriving

I dette blogginnlegget vil jeg dele noe av det jeg synes er blant det absolutt gøyeste vi gjør på skolen for tiden: å lage bildefortellinger. Nederst i innlegget kan du laste ned malen og prøve det ut selv. Skoleåret 2018/2019 deltok jeg på kursrekken «Begynneropplæring 1. trinn – lede, lese, skrive, regne» på Meet Ullevaal. Det var spesielt en metode jeg ble inspirert av: oppdagende skriving – med bildefortelling som utgangspunkt. I videosnutten «Opdagende skrivning» fikk vi se hvordan barnehagebarna på Søholmskolen i Jystrup fant veien inn i skriftspråkets verden. Barna oppdaget skriftens lydprinsipp ved å eksperimentere med egen skriving …

Les mer

Bb og Dd – staveoppgaver og leseoppgaver

Med ønske om en RIKTIG GOD UKE til dere alle sammen deler jeg stave- og leseoppgavene til bokstavene Bb og Dd også. Disse to bokstavene er formlike, og har attpåtil lik bokstavlyd. Dette gjør at bokstavene kan være lett å forveksle. I klassen min var det flere elever som syntes det var vanskelig å huske skriveretningen til liten b og d. Derfor satte vi oss i samling for å finne ut hvordan vi kunne hjelpe hverandre slik at alle elevene i klassen skulle klare å huske det. Elevene lot seg raskt engasjere. De kom med flere forslag, men det var …

Les mer