1,3 MILLIONER TAKK!!! 20 unike øveklokker, dominoer/memoryer og klokkeoppgaver

Hei på deg – og godt nyttår! Nå er den første skoleuka i det nye året allerede unnagjort. Det var veldig koselig å se elevene og kollegaene mine igjen, og selvfølgelig er det innmari kjekt å fortsette med Undervisningsmetoder. 2020 var på mange måter et krevende og tøft år, men heldigvis var det også mye positivt som skjedde. I løpet av 2020 var det mer enn 1 300 000 visninger her på Undervisningsmetoder. Det er helt utrolig! Så FANTASTISK hyggelig og gøy at det er så mange som engasjerer seg i og brenner for god undervisning – og ikke minst; …

Les mer

Uteskole: Vårblomster

Sola skinner fra en skyfri himmel, fuglene kvitrer – og det spirer og gror. Hestehov, hvitveis, blåveis, løvetann, påskeliljer og krokus står i full blomst.Endelig er det vår! Derfor er vår, nærmere bestemt vårblomster, tema i dagens blogginnlegg. På den nye temasiden vårblomster under naturfag på hovedmenyen har jeg laget mye nytt undervisningsmateriell. Jeg har begynt å fotografere igjen, noe som er ekstra motiverende når jeg kan bruke bildene til noe; som her på bloggen. Siden påskeferien ble litt annerledes enn planlagt på grunn av corona-reglene, fikk jeg også god tid til å lære nye funksjoner i wordpress. Blant annet …

Les mer

Regnestrategier – subtraksjon

Om knappe fem uker er det sommerferie. På lærerrommet diskuterer vi oss imellom: Hvordan skal vi jobbe i tiden frem mot sommerferien? Hva er det vi vil at elevene skal kunne når de er ferdige med første klasse? Er det noe i pensum som vi kan gi mindre plass, for heller å bruke mer tid på det vi mener er viktigst? I matematikk valgte vi å prioritere regnestrategier. Vi ønsker at elevene skal kunne regnestrategier for addisjon og subtraksjon i tallområdet 0-20, og at de skal utvikle et matematisk språk slik at de etter hvert kan lære seg å sette …

Les mer

Ii og Yy – klappe stavelser og lytte ut lyder

Våren er i anmarsj, og det nærmer seg kartleggingsprøver. I tiden frem mot sommerferien skal vi sikre at elevene lærer seg det som er forventet at de skal kunne innen skoleåret er omme. Jeg føler meg som en detektiv i klasserommet, på jakt etter misoppfatninger og tema som bør repeteres. Det er mye å ta tak i. I dette innlegget vil fokuset være på skriving, nærmere bestemt hvordan man kan jobbe for at elevene skal lære å lytte ut alle lydene i ordet. Skriving i første klasse Når elevene skriver ser jeg at mange strever med å få med alle …

Les mer